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Video a scuola

 

Il progetto si sviluppa nell’arco di un anno scolastico e si rivolge ai ragazzi delle scuole elementari, medie e superiori.
Il linguaggio delle immagini, al pari del linguaggio verbale è soggetto al rispetto di una grammatica. "Codice lingua" e "codice immagine" si fondono.
Realizzare un video contribuisce a sviluppare la capacità critica del linguaggio per immagini, consente una lettura calibrata di quanto proposto dai mass-media, ed una visione più competente di un film o di un programma televisivo.
Il racconto applica l'intero "glossario" cinematografico: soggetto, testo (sceneggiatura), spazi (locazioni), scenografia (allestimento del set), luci, tempo (“ritmo” delle riprese e ritmo di montaggio), organizzazione del lavoro, conoscenza tecnica, “gioco di squadra”...
Idee ed emozioni prendono corpo secondo la grammatica del Cinema, tuttavia finalizzata al racconto dei ragazzi.

Con gli insegnanti e le classi si definisce il soggetto, la ricerca e l'analisi delle fonti, la stesura della sceneggiatura.
Segue la fase pratica del progetto: alcune nozioni teorico-pratiche sull’uso dell’attrezzatura audio-video, sopralluoghi, riprese ed interviste.
Artemedia si occuperà del montaggio del materiale filmato.
I video verranno presentati e promossi anche attraverso la partecipazione a rassegne video anche fuori Regione.

Nel portfolio:

pikachu salva il mondo dalla distruzione
 

"Pikachu salva il mondo dalla distruzione" (2002)


Favola moderna realizzata dai bambini della scuola elementare di Corno di Rosazzo (UD).
telenatura
 

"Telenatura" (2002)


Favola moderna realizzata dai bambini della scuola elementare di Corno di Rosazzo (UD).
i pokemon a saffron-city città pulita
 

"I Pokemon a Saffron-City città pulita" (2002)


Favola moderna realizzata dai bambini della scuola elementare di Corno di Rosazzo (UD).
 
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ultimo aggiornamento: 11.04.2016 design / artemedia © 2016